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  1. Dwyer et al. (2023) - 建设神经多样性包容高校：给高等教育领导者的建议

    Patrick Dwyer 等神经殊异学生与研究者共同撰写的系统建议——三项领域13条建议，获加州大学学术评议会认可，发表于 Autism in Adulthood

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